德爱中学班级合唱比赛方案

为活跃和丰富校园文化生活，提高学生艺术表现力,创造力和审美能力，为孩子提供锻炼的机会，促进学生全面发展和校园和谐发展展示同学们的文艺特长，做到班班有歌声，适时培养学生爱国、爱校的精神。

一、活动宗旨                              

通过合唱活动，丰富学生校园文化生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛和艺术教育环境；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。

二、活动主题：

唱响旋律，和谐校园

三、参赛对象：

6-8年级各班全体学生。

四、比赛形式：

本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限，以班级为单位。

五、比赛时间：2013年5月23日下午

六、比赛地点：教学楼内院

七、参赛曲目：

每班必选合唱曲目校歌，自选曲一首，曲目内容要健康向上，贴近主题，贴近学生校园生活，符合学生的年龄特点。

八、其它事项：

    1、评分总分为100分，最低起评分为80分，计算得分时，去掉一个最高分，一个最低分，综合其他的评委得分为参赛班级的最后得分。

2、各年段在五月初将参赛曲目和歌曲伴奏带交李翔老师处。（由各班自备伴奏）。

　　3、各班参赛的自选曲目尽量不雷同，如发现雷同，以先报曲目的班级为准。

　　4、两首曲目总时长不得超过10分钟（包括上下场时间）。

　　5、伴奏可采用电子琴、音乐伴奏带等形式。

九、评分原则：

　　  1、歌曲主题内容健康，演唱不超时。

2、人数齐全，全员参与。队员排位整齐有序，进、退场秩序良好。

3、演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。

　 4、演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代中小学生的朝气和热情。

　 5、合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。

6、指挥手势准确，节奏准，姿势优美。

十、评分标准：（100分制）

（1） 音乐表现及技巧：音准正确、节奏整齐、音色统一、歌曲表现、合唱技巧（具有一定合唱艺术效果）、舞台表演准确、恰当（50分）

（2）指挥节奏正确，动作大方、到位。（10分）

（3）学生精神饱满、富有朝气、纪律良好行动整齐、台风好  （20分）

（4）演出服装相对整齐，统一  （10分）

（5）伴奏（10分）

十一、评奖办法：

1、比赛以班级为单位，奖励方式：六年级组设一等奖1名；七年级组一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名；八年级组一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。

2、比赛设优秀指挥奖，各组分别评出“最佳小指挥家”1名。